Шукати в цьому блозі
вівторок, 21 серпня 2012 р.
вівторок, 1 лютого 2011 р.
Не сдала!
Мальчику три года. У него аутизм. Мы не можем с ним поговорить, потому что он не говорит. Я говорю с его мамой. Её зовут Катя. Три года назад она делала успешную карьеру в рекламном бизнесе и даже подумать не могла, что когда-нибудь за десять тысяч рублей сделает хоть что-нибудь. Теперь, чтобы оформить ребенку инвалидность и получать десять тысяч рублей пенсии, Катя покорно обходит врачебные кабинеты, в каждом из которых ей предлагают сдать сына в психоневрологический интернат. В Москве есть единственная больница номер 6, где освидетельствуют психически больных детей, чтобы оформить им инвалидность. Если у вас психически больной ребенок, вам не избежать "Шестерки".
Катя заходит к психиатру. Психиатр даже не смотрит на мальчика, только спрашивает:
"Пирамидку собирает?"
"Не собирает", - честно признается Катя.
А мальчик тем временем задумчиво смотрит в окно, погружен в свой внутренний мир, и Бог знает, что он из этого своего аутичного мира слышит и понимает.
"Тогда сдайте его в социальной учреждение!" - советует психиатр.
"В смысле детский сад есть какой-то для таких детей?" - не понимает Катя.
"Да нет. Интернат!"
Тут только до Кати доходит, что ей предлагают отказаться от ребенка. Ее ребенка не осматривают. Ей не предлагают помощи. Ей не советуют, какие можно придумать для такого ребенка занятия и упражнения. Ей не дают списка коррекционных детских садов. Ей не называют дефектологов, которые могли бы поработать с ребенком. Ей просто предлагают от ребенка отказаться.
"У вас же есть старшая дочь?"
"Есть"
"Она здорова?"
"Здорова".
"Ну, вот живите со здоровым ребенком и радуйтесь".
Приблизительно такой же разговор Катя выдерживает не только в кабинете психиатра, но и в кабинете дефектолога, логопеда, психолога... и каких там еще нужно пройти специалистов, чтобы оформить ребенку инвалидность?
Вся система настроена на то, чтобы склонить Катю к предательству. Катя читала где-то, что на каждого ребенка в психоневрологическом интернате государство ежемесячно тратит полторы тысячи долларов. Если бы эти деньги отдали ей, Катя устроила бы для своего ребенка занятия и, возможно, ей удалось бы хотя бы отчасти социализировать мальчика.
Катя читала на форумах, где общаются родители детей больных аутизмом, что в Канаде, в Германии и в Израиле существуют для таких детей специальные детские сады, в которых пятеро малышей в группе и на каждого ребенка - по специалисту. Если бы был такой детский сад, Катя сумела бы сама заработать деньги. Она умеет зарабатывать деньги, и даже столько, чтобы можно было специальный сад частично оплачивать.
Но нет специального сада. Нет достаточного числа дефектологов. Никто Кате не помогает. Вся система настроена так, чтобы женщина бросила своего больного ребенка, и чтобы всю жизнь за полторы тысячи долларов в месяц государство содержало больного ребенка, как зверька, в клетке.
А мальчик стоит и задумчиво смотрит в окно. И мы не знаем, что именно из происходящего он понимает, и как к происходящему относится.
Возможно, он понимает всё. Возможно, он понимает, что сегодня мама его не сдала. Возможно, он понимает, что все остальные его сдали.
Валерий Панюшкин
Источник: svobodanews.ru
четвер, 9 грудня 2010 р.
Исповедь матери
Так уж получилось, что в нашей семье единственный и долгожданный ребёнок - инвалид. И мне просто захотелось немного рассказать о том, что чувствуют, о чём мечтают и думают, чего боятся родители таких детей, люди, которых я знаю. Мы очень разные, но при всей нашей непохожести у нас много общего. Мы - родители детей, которые родились и развиваются с отклонениями в физической, умственной, психической сфере... Возможно, вас это удивит, но многие из нас долго отказываются оформлять инвалидность ребёнку. Душа тому противится, так и кажется, что, пока не записано это страшное слово на бумаге, всё может быть хорошо и ребёнок вроде бы всё ещё такой же, как все... Вдруг оно всё как-нибудь да и рассосётся само?
Немало времени проходит до того момента, когда осознаётся, что, есть или нет у вас официальная бумага, не так и важно. Важно то, что причина, из-за которой эту бумажку выдают, есть и исчезнуть она не может. И надо как-то с этим жить... То, что, оказывается, и с этим можно не просто жить, но и быть счастливым, понимаешь позже.
Мы любим своих детей, сердимся на них за плохие поступки, помогаем им добиться успеха и радуемся их достижениям. Как все родители всех детей. И неважно, что эти достижения покажутся кому-то смешными и мелкими. Ну и подумаешь, сделал реёнок первый шаг... в шесть лет! Другой заговорил в восемь. А у этого первые «Почему?» и «Зачем?» наконец-то появились в девять.
Но если до этого первого шага, первого слова, первого своего собственного вопроса о мире - долгие годы работы, надежд, отчаяния, слова специалистов о бесперспективности ребёнка, как это всё оценивать тогда?! Да эти достижения можно сравнивать с мировыми рекордами в спорте! И те, кто тоже шёл со своими детьми к первому самостоятельному шагу, слову, к парте в школе долгие годы, понимают и в полной мере разделяют такую радость других.
Некоторые из наших деток никогда не смогут порадовать родителей такими успехами... К сожалению, встречаются такие заболевания, когда развитие ребёнка в какой-то момент очень сильно замедленно, или прекращается, или идёт вообще вспять. Они навсегда - очень маленькие дети, сколько бы ни было им лет и какого бы роста они ни были. Долгое время в обществе бытовало мнение, что такие дети абсолютно ничего не понимают и не воспринимают и им достаточно только ухода. Но их близкие и специалисты, работающие с ними, не согласятся с этим - таким детям отнюдь не безразличен мир, в котором они живут, и люди, их окружающие. И с ними вполне можно установить контакт, общаться и получать взаимную радость от этого! Они наивны, добры и бесхитростны - «вечные» дети. Может, затем они и приходят в наш жестокий и равнодушный мир, чтоб он стал немного добрей - кто знает...
Мечтаем же мы о самом разном.
Например, родители «вечных» детей, которые всегда будут малышами, очень мечтают о чём-то вроде детского сада для них. Чтобы дети имели возможность постоянно куда-то ходить, быть в группе, общаться, вместе играть, заниматься. Для них такой «взрослый» детский сад - прекрасное решение. К сожалению, ничего подобного в нашей жизни пока не существует. Ещё они бы очень хотели, чтобы хотя бы изредка делали детские представления для таких детишек в каком-нибудь небольшом зале...
Родители детей - инвалидов-колясочников - мечтают, чтобы появились удобные пандусы, подъёмники, оборудованные автобусы в нашем городе. Чтобы поездка с ребёнком в детский сад, школу, больницу или в гости к друзьям не превращалась для них в преодоление полосы препятствий или в несбыточную мечту...
Все мы одинаково мечтаем о том, чтобы стало больше знающих специалистов, умеющих обучать и развивать детей-инвалидов. Чтобы появились в нужном количестве соцработники и няни, которые могли бы помочь нашим семьям.
Мечтаем мы и о том, чтобы появилось больше возможностей для включения детей-инвалидов в обычную жизнь их обычных здоровых сверстников - совместное обучение, совместные летние школьные лагеря, различные кружки и секции.
Мечтаем, чтобы люди относились с пониманием к нашим детям, стали терпимей. Так обидно, когда с ребёнком-инвалидом не хотят играть дети, которым родители говорят: «Что ты с ним разговариваешь, не видишь, он больной какой-то!» К сожалению, это всё ещё нередко встречается. О том, что чувствуем при этом мы и наши дети, писать не хочу. Тот, кто понимает чужую боль, так не скажет и не поступит.
Наталья К.
Источник: komikz.ru
